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La primavera y los niños Niños, Educación de niños, Primavera

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La primavera. “En esta secuencia didáctica se proponen objetos de aprendizaje y medias integrados en los que se trabaje de forma globalizada las características principales de la primavera: las plantas, los animales, las prendas de vestir, los números, el vocabulario, las formas, los tamaños, los colores, seriaciones, el tiempo.”. Te mostraremos una situación didáctica completa del día de la primavera para preescolar. Recuerda que si quieres descargar esta planeación en Word y sus materiales de apoyo ya realizados en PowerPoint puedes descargar las Planeaciones de Preescolar por Proyectos. O bien si deseas material de apoyo para tus clases entonces te recomendamos.


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Observación. Identificar cambios en la naturaleza ⁣durante la primavera. Investigación. Recopilar información sobre las características de la primavera. Comunicación. Presentar los hallazgos ‍de⁣ investigación de manera clara y⁣ concisa. Es ‍importante ‌destacar que esta Situacion Didáctica fomenta el trabajo en ‍equipo y.. Las 4 estaciones: La Primavera. por ATE [ecoescuela] | Jun 27, 2010 | 1er Ciclo de Primaria (1C), Acercamiento a la naturaleza (INF), Cambios en el tiempo (1C), Conocimiento del entorno (INF), Conocimiento del Medio, Social y Cultural (1C), Infantil, Lenguaje verbal (INF), Lenguajes: Comunicación y representación (INF) | 0 Comentarios. La.